אוניברסיטת חיפה
החוג לניהול מידע וידע
מספר הקורס : 218.5010
שם הקורס: ניהול ספריות ומרכזי מידע
שם המרצה: ד"ר שחף הגפני
שעות קבלה: יום ג' 20:00-19:00
דואר אלקטרוני: shahaf@gordon.ac.il
מטרות:
המטרות הן להציג בפני הסטודנטים כלי ניהול אופרטיביים ואסטרטגיים הקשורים לתכנון, לארגון, לאיוש, להכוונה ולהדרכה, לתקצוב ולבקרה בספריות ובמרכזי מידע.
תכנית הקורס:
- 1. מבוא קצר על ניהול באספקלריה היסטורית
(Benis) (Nanus) (Stueart, ch. 2)
- 2. אסכולות ניהוליות במאה ה-20
(Benis) (Nanus) (Stueart, ch. 2)
- 3. תכנון מהו?
(Osborne, ch. 3) (Lynch, pt. 1) (Stueart, ch. 4-5)
- 4. תכנון של ספריות ומרכזי מידע (כנ"ל)
- 5. ארגון מהו?
Steart, ch. 7))
- 6. ארגון של ספריות ומרכזי מידע
Steuart, Ch. 8-9))
- 7. איוש מהו?
(Lynch) (Osborne, ch. 3) (Stueart, ch. 10-12)
- 8. סוגיות נבחרות באיוש בספריות ובמרכזי מידע
((Lynch) (Osborne, ch. 3) (Stueart, ch. 10-12
- 9. הכוונה והדרכה
(Stueart, ch.13-17) (One of the items on Librarian Leadership)
- 10. הכוונה והדרכה בספריות ובמרכזי מידע (כנ"ל)
- 11. בקרה ותקצוב
(Lynch, pt. 2) (Bryson, pt. 9) (Steuart, ch. 18-19)
- 12. בקרה ותקצוב בספריות ובמרכזי מידע
(Lynch, pt. 2) (Bryson, pt. 9) (Steuart, ch. 18-19)
- 13. שיתופי פעולה ומאגדים בספריות ומרכזי מידע
- 14. הספרן והמידען במאה ה-21
- 15. דילמות מיוחדות – היעצרות במקום, שחיקה, בעיות משמעת, סכסוכים פנימיים
(Lynch, pp. 652-666)
- 16. סיכום הקורס
בכל מפגש נעסוק בשני נושאים בהתאמה. (מפגש ראשון + נושאים 1 + 2, וכן הלאה).
בחלק מהשיעורים יהיו משחקי תפקידים וסימולציות.
דרישות הקורס והרכב הציון הסופי:
נוכחות והשתתפות – 10%.
מבחן (חומר סגור) – 90%
ביבליוגרפיה
הסבר
- · * ספרות עזר
** נדרש
*** ספר הקורס
- * Albritton, R. L. & Shaughnessy, T. W. (eds.) (1990). Developing Leadership Skills: A Source Book for Librarians, Englewood, Colo.: Libraries Unlimited.
- * Anderson, A. J. (1981). Problems in Library Management, Littlewood, Colo.: Libraries Unlimited.
- ** Bennis, W. (1989). On Becoming a Leader, Reading, MA.: Addison-Wesley.
- * Birdsall, W. F. (1990). The Library Manager as Therapist. Journal of Academic Librarianship, 16(4): 209-212
- * Bridges, K. (ed.) (2003). Expectations of Librarians in the 21st Century, Westport, Conn.: Greenwood Press.
- ** Bryson. J. (1999). Effective library and information centre management, 2nd. Ed., Brookfield, Ve. : Gower.
- * Gertzog, A. (1990). Library Leaders: Who and why? Library Journal, 115(12): 45-51.
- * Gertzog, A. (1992). Leadership in Librarianship. Library Trends, 40(3): 402-430.
- ** Lynch, B.P. (ed.) (1985). Management strategies for libraries. New-York : Neal-Schuman.
- * Massis, B. E. (2003). The Practical Library Manager, New-York: Haworth Information Press.
- * Matthews, C. J. (2002). Becoming a Chief Librarian: An analysis of Transition Stages in Academic Library Leadership, Library Trends, 50(4): 578-602.
- * Mech, T. (1996). Leadership and the Evolution of Academic Librarianship. Journal of Academic Librarianship, 22 (Sept.): 345-354.
- * Mech, T. & McCabe, G. B. (eds.)(1998). Leadership and Academic Librarians, Westport, Conn.: Greenwood Press.
- ** Nanus, B. (1992). Visionary leadership: Creating a compelling sense of Direction for your Organization, San-Francisco: Jossey-Bass.
- ** Osborne, Larry N. (1994). Systems analysis for librarians and information professionals, 2nd. Ed., Englewood, Co: Libraries Unlimited.
- * Pantry, S. (1996). Dealing with Aggression and Violence in your workplace, London: Library Association Publishing.
- * Riggs, D. E. (ed.). A Library Communication: The Language of Leadership, Chicago: American Library Association.
- Sheldon, B. E. (1991). Leaders in Libraries: Styles and Strategies for success, Chicago: American Library Association.
- * Sheldon, B. E. (1991a). Library Leaders: Attributes to Corporate Leaders, Library Trends, 40(3): 391-401.
- * Siess, J. A. (2002). Time Management: Planning and prioritization for Librarians, Laham, Md.: Scarecrow Press.
- *** Stueart, R. D. & Moran, B. B. (2007). Library and Information Center Management, 7th ed., Greenwood Village, Colo.: Libraries Unlimited.